sábado, 12 de noviembre de 2011

EXAMEN FINAL

EL CORCHO
El tema me parecio muy bonito ya que habla de la realidad en la  que vive la educación y a la ves nos lleva a la refección sobre nuestra vocación como docentes y formadores de la niñes guatemalteca.

RESUMEN CRÍTICO DE LA LECTURA

a.  a)  ¿Cuál es el tema principal dela lectura?
DOCENTE DE ALMA

b.   b) ¿Cuál es el punto de vista del autor, que defiende?
Que cuando el docente no tiene vocación nunca va ponerle interés a su trabajo ni mucho menos actualisarce para poder estar a la vanguardia con sus alumnos.

c.    c) ¿Cuál es el argumento principal  del autor, que nos quiere demostrar o enseñar?
Que siempre existen en las escuelas maestros mediocres que solo estan trabajando por el sueldo y no por la superación de sus comunidades y por esa razón que Guatemala está como está. Nuestra tarea como docentes innovadores es ayudar a nuestros niños a salir de lo tradicional. Para ejercer la docencia se deve de ser por vocación y no por pasatiempo.
d.     d) ¿Qué otros puntos propone la lectura?
*  Que como docentes no debemos conformarnos o esperar que el gobierno nos mande materiales ya que solo promete y no cumple, sino que debemos ser activos,  positivos y buscarr que hacer con los niños ya que hay mucho que enseñar. 
e.   e) ¿este es un tema ficticio o real?
* Real
f.   f) Que haría Ud., en lugar de la profesora? Y el supervisor?
* Buscar recursos para trabajar con mis niños, ser dinámica, participativa y leerles cuentos, cantar con ellos, llevarlos a interactuar con el medio ambiente etc... existen muchos recursos que están a nuestro alcance en fin. Y en lugar del supervisor, llamarle la atención, capacitar a la mestra y llegar mas seguido a supervisarla.
g.     g) Tiene  implicaciones y  recomendaciones para la sociedad o para  usted en particular? Base su respuesta en un Contexto socio-histórico-cultural.
Si Si una persona sabe que su vocación es la de ser docente pues que estudie para docente de lo contrario que le de la oportunidad a otro docente a ejercer su vocación como tal ya que con empeño y con esa gana de querer trabajar todo es posible. 

S

1.      ¿Cuáles serían sus conclusiones? Explique su respuesta sea positiva o negativa.
Q* Que se debe capacitar mas a los docentes y supervisarlos constantemente.

2.    Busque un pensamiento educativo o que hable de educación en la red e insértelo en su blog.
 "La educación es un proceso a través del cual todas las personas implicadas en él educan y son educadas al mismo tiempo".

3.   

viernes, 11 de noviembre de 2011

MAQUETAS


EXPERIMENTOS

Ataque de las pajillas

¿Puede una pajilla de plástico delgado (tambi'en les llamamos sorbetes, para beber gaseosas) atravesar una papa cruda? Aquí hay una manera fácil de aprender sobre inercia e ímpetu. ¿Qué se necesita?
Una papa cruda
Una o más pajillas para beber gaseosas
Tu cuaderno de ciencia
¿Qué hay que hacer?

  1. Pon una papa en la mesa o mostrador de la cocina y sostenla firmamente con una mano, asegurándote de que la palma de tu mano no está debajo de la papa.*
  2. Con un golpe rápido y fuerte mete la pajilla en la papa, mientras tapas con el dedo pulgar lael extremo de arriba de la pajilla. La pajilla debe penetrar la papa. Si no lo hizo prueba otra vez con otra pajilla, quizás más rápido o más fuerte.
  3. ¿Qué sucede? ¿Se dobló la pajilla? La pajilla debe entrar en la papa. Si no fue así, repite la prueba con otra pajilla...tal vez un poco más rapido o con más fuerza.
*Si la papa no es fresca, remójala en agua por media hora antes de efectuar esta actividad.
Un objeto se mantiene quieto (la papa, en este caso) o sigue moviéndose (la pajilla, en este caso) a menos que una fuerza externa actue sobre él empujándolo o parándolo.


Poder del jabón

¿Has tratado alguna vez de usar jabón para impulsar un bote? Esta sencilla actividad da resultado debido a la "tensión superficial." ¿Qué se necesita?
1 tarjeta de visita
Tijeras
Un recipiente para hornear o un bañador lleno de agua
Detergente líquido para platos
Tu cuaderno de ciencia
¿Qué hay que hacer?

  1. Corta una tarjeta de visita en forma de bote de esta manera. Puedes cortar una cartulina de 5 cm de largo por 3 cm de ancho y atrás le cortas una ranura de 2 cm por 1cm.
  2. Pon con cuidado el bote en el agua en el recipiente.
  3. Echa un poco de detergente en la abertura de atrás del bote. ¿Qué sucede? Si repites el experimento, lava con cuidado el recipiente cada vez que uses detergente, o el bote no avanzará. En vez de detergente puedes usar aceite
Tu bote debe moverse rápidamente através del agua. Las moléculas del agua se atraen y se pegan muy juntas, particularmente en la superficie. Esto crea una delgada capa fuerte pero flexible en la superficie del agua a la cual llamamos tensión superficial. Añadiendo jabón se rompe la organización de las moleculas del agua y quiebra la corteza causando el impulso del bote.